純銀的上課日記

關於部落格
有關教學和生活中的噗拉噗拉
  • 33372

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

素描作業

 
雖說講了一堆拖拉推卸責任的理由,但,身為一名努力又認真的美術老師,讓學生國中三年不知什麼是素描好像也不太對,還是得負責一點想一下辦法。
最後能想到的是─只針對筆觸作練習,讓學生感受筆觸的交疊下所生的明暗,另外就是訓練運筆的順暢性,純粹讓學生練習畫線條的手感。
 
 
好歹,當人家問起時,學生也能隨口說說:有啊!我們有畫過素描!(心虛)
 
為了節省資源,四組作品畫在同一張紙上,所以一次就有四個成績。(打起來也很累說~)
 
只是這次素描課有個重點:完全不准拿尺,只能用手指頭當量尺目測畫直線。
 
第一組作業:鉛筆明暗層次
每格食指兩節寛,由筆觸堆疊深淺共五格。
 


 
第二組作業:原子筆/中性筆
面積大小同上,由線條堆疊深淺共五格。
 
第三組作業:在假設光源之下,畫立方體加影子 (一組老師示範,一組當考題)
 
先畫出兩節食指長寛的正方型,沿上方及右邊三個角往上拉出三條45度平行線,再任一平行線上取原正方型三分之二長度畫出垂直及平行兩線。然後,依假設光線畫陰暗面及影子。
 
第四組作業:神經質急急棒之曲線加十圓硬幤繞圈圈
 

一整支食指長度為正方型長寛,先在裡頭任畫兩條曲線(此時先不跟學生講要幹嘛),接著要求每隔1mm的寬度跟著弧度畫曲線。
另拿十圓硬幤畫六個圈,每個圈內最少畫十個,圓跟圓不能相碰


沒想以為他們應會畫的慘不仁睹的,結果竟陷入瘋狂的狀態




天啊~~竟在十圓大小裡頭畫了二十個圓!!!(是我把學生逼瘋的嗎?)

我就說嘛!畫這種東西會上癮的!

想試試看嗎?





相簿設定
標籤設定
相簿狀態